СЕМІНАР ЗАСТУПНИКІВ ДИРЕКТОРІВ
ОСОБИСТІСНЕ ТА ПРОФЕСІЙНЕ ЗРОСТАННЯ ПЕДАГОГІВ
Завтра не настає. Воно вже настало. І це так природно для сучасності. І, як не дивно, але диктує нам перспективи молоде покоління, що підростає сьогодні в школі. Це вони хочуть нового, інноваційного. Вони вже вимагають, а ми не повинні відставати, повинні випередити час, щоб бути Вчителями ...
Нинішньому динамічному суспільству потрібен фахівець, відкритий до всього нового, який здатний швидко адаптуватися в складних умовах професійної і соціальної дійсності, самостійно і відповідально приймати рішення, орієнтовані на успіх і постійне самовдосконалення - один з невід'ємних показників професійної і соціальної зрілості педагога. Сьогоднішня реальність показує, що без наявності добре розвиненої професійної мобільності педагог не має перспективи професійного зростання.
18 квітня 2018 р. відбувся науково – практичний семінар для заступників директорів з навчально – виховної роботи на базі ЗОШ №4. Тема була обрана актуальною та цікавою для всіх педпрацівників «Шляхи удосконалення професійної майстерності та розширення фахової компетенції педагогічних працівників в умовах академічної свободи вчителя».
Важливою складовою професійної діяльності сучасного педагога є самопізнання, співставлення своїх особистісних особливостей із вимогами творчо-креативної педагогіки. Сучасний вчитель має не лише володіти професійними знаннями та вміннями, а й уміти творчо змінювати свою особистість, спираючись на психологічні знання, духовно-моральні цінності суспільства та водночас зберігаючи власну індивідуальність. Усі перераховані вміння є складовими професійного зростання педагога. І в цьому були переконані учасники семінару під час відвідування низки уроків, які підготували досвідчені та креативні вчителі ЗОШ №4 – Т.Я. Бодруг, Л.О. Григорьєва, І.С. Михайличенко, О.О. Шербан, С.М. Лукіян, М. Д. Бальчу та В.Г. Куванжи. Це були не просто уроки отримання знань, а уроки – проекти, творчі проекти, бінарні та інтегровані уроки, уроки розвитку критичного мислення. І вчителі, і учні продемонстрували переваги творчої співпраці педагогів та школярів, довели, що інноваційні уроки позитивно впливають на якість знань, на часі перехід від репродуктивної педагогічної практики до творчо-креативної переконали, що педагогічний колектив ЗОШ №4 – це заклад професіоналів – однодумців.
Заступник директора з НВР М.Д. Бальчу презентувала учасникам семінару систему методичної роботи в школі, яка складається із вивірених часом форм і методів та інноваційних. Вчитель початкових класів ЗОШ №4 Могилевцева С.В., яка є тренером вчителів Нової української школи поділилася своїми враженнями від проведених сесій для вчителів, які будуть викладати в 1-х класах в 2018\2019 навчальному році. Директор школи В.Г. Куванжи розповіла про основні досягнення педагогічного та учнівського колективів за останні роки, поділилася перспективами розвитку закладу.
Наукова – практична частина семінару, яку провела завідуюча РМК Л.В. Потрібна, пройшла у формі ділових ігор, тренінгових вправ, укладання планів особистісного зростання. Учасники семінару опрацювали зміни до навчальних програм для 5-9 класів, навчальні програми для 1-2 класів, обговорили особливості інтегрованих курсів для 10-11 класів.
Під час рефлексії заступники директорів надали високої оцінки організації та змісту семінару та ще раз переконалися, що осучаснення школи, яке передбачає перехід навчального закладу в якісно новий стан, потребує нового підходу до організації методичної роботи, яка є найважливішою ланкою системи безперервного навчання членів педагогічного колективу і спрямована на збагачення й розвиток творчого потенціалу вчителів.