ПРАЦЮЄ  ШКОЛА  УПРАВЛІНСЬКОЇ  МАЙСТЕРНОСТІ

Якщо буде світло в душі, буде краса в людини,

Якщо є краса в людини, буде гармонія в домі,

Якщо є гармонія в домі, буде порядок у нації,

Якщо є порядок у нації, буде мир у світі.

        Державотворчі процеси, що відбуваються в Україні, зумовлюють необхідність вирішення проблеми виховання національно-свідомих громадян, патріотів своєї Батьківщини, спадкоємців і продовжувачів національно-патріотичних традицій.
Становлення і розвиток незалежної України, формування нових соціально-політичних відносин можливе лише за умови усвідомлення молодим поколінням особистої відповідальності за долю своєї країни.  Як  організувати  освітній  процес  в  закладі  освіти,  які  технології  та  форми  роботи  обрати,  щоб максимально  охопити  всі  напрямки  громадянської  освіти – таку  задачу  ставили  перед  собою  керівники  загальноосвітніх  шкіл  Ренійського  району.

         Чергове  засідання  Школи  управлінської  майстерності  для керівників ЗНЗ відбулося  15  листопада  в  Нагірнянській  ЗОШ  на  тему  «Новітні  технології  громадянської  освіти  в  умовах  сільської  школи».  Тема  актуальна ще і тому,  що  соціальні  та  громадянські  компетентності  виділені  як  ключові  компетентності  Нової  української  школи.

         Колектив  Нагірнянської  ЗОШ має  певний  досвід  щодо  втіленню  та  розвитку  громадянських  та  соціальних  компетентностей:  під  час  проведення  уроків,  годин  спілкування,  роботі  над  соціальними  проектами.   Учасникам  семінару  були  запропоновані  ціла  низка  яскравих  уроків  та  годин  спілкування,  де  яскраво  висвітлювалася українська  національна  ідея, прищеплювалася  любов  до  української  мови,  культури,  повага  до  сім’ї,  національних  традицій  та цінностей.  А  засідання  шкільного  парламенту,  де відбувся звіт  про  роботу  учнівського  та  педагогічного  колективів  над  соціальним  проектом  «Моє село – моє  багатство,  а  люди  в  ньому – золотник»  стало  святом  для  всіх  мешканців  села. Керівником  проекту стала  соціальний  педагог  Стришкова О.М.,  а  учасники – учні 6 - 11 класів.  Школярі   не  просто  розповідали  про  історію  розвитку  професій  в  селі,  починаючи  від  колоніального  устрою,  колективних  господарств,  фермерських  господарств.  Діти  перейнялися  гордістю  за  мешканців  села.  Важливим  було  і  те,  що  «продуктом»  роботи  над  цим  проектом  стало  вирощене   древо  професій,  які  були  розповсюджені  та  мають  бути  відроджені.  Чутливою  стала  церемонія  посвяти  у  «Почесний  мешканець  села  Нагірне».  За  ініціативою  дітей   звання «Почесний  мешканець  села  Нагірне»  удостоїлися  Чалмов М.Д. – колишній механізатор, Ковальжи Л.Т. – колишній бухгалтер колгоспу « Нове життя», Мінковська В.І. – колишня  завідуюча ДНЗ  «Казка»,  Мирна  В.М. -  землеробець, Бушняк К.О. – колишня  медсестра ФАП.  Для  поважних  гостей  звучали  музичні  подарунки,  вірші  від  учнів,  вихованців  дитячого  садочка  та  вчителів.

         І,  несподівано,  «дорослу»  роботу  продемонстрували  учні -  за  їхніми  ескізами  та  після  консультацій  з  Українським Геральдичним  Товариством,  були  затверджені  символи  села  Нагірне – герб  та  прапор.

         Співрацю учні  - вчителі  - батьки  можна  було  побачити  на  виставці  виробів  декоративно - ужитковго  мистецтва,  в’язальних  та швацьких  виробів,  виставці  страв  болгарської  кухні.

                   Для  учасників  семінару  районним  методичним  кабінетом також  були  підготовлені  та  опрацьовані  низка  теоретичних  питань:  «Громадянська відповідальність», «Освіта для демократичного громадянства і прав людини».  Динамічним  та  ефективним  був  тренінг   на  сумісну  працю та  сумісну  відповідальність – групам  було  запропоновано  із  підручних  матеріалів  виготовити  парту та стілець  для  учнів  Нової  української  школи. Під  час  рефлексії  керівники  шкіл  зробили висновки –  «Необхідне лідерство в процесі змін», «Діти  змінилися – мають  змінитися  і методи  навчання»,  «Я  педагог. Я  маю  право»,  «Від  знаннєвої  школи – до  школи  компетентностей»,  «Практика більш потужна, ніж теорія»,  «Створювати  зону  росту,  а  не  комфорту».

         Високу  оцінку  своєї  діяльності  отримали  директор  школи  Кірчевська О.Г., заступник директора з навчально-виховної роботи Васильєва М.І.  та  весь  педагогічний  колектив,   який  знаходиться  у  постійному  пошуку  нових,  яскравих  та  ефективних  форм  освітнього  процесу.  Бажаємо  педагогічному  та  учнівському  колективу  нових  творчих  досягнень,  прагнення  бути  гідними  громадянами  країни.   

         Всім  керівникам  шкіл  бажаємо невтомності, нових здобутків у повсякденній відповідальній діяльності та успішного здійснення всіх професійних та особистих задумів, бажаємо бути  дійсними  лідерами  освітніх  реформ.